今天，也是我第一次作为一名辅导老师，到三班上课。对于我的出现，同学们都觉得十分奇怪，但有几位女生我是认得的，因为他们刚来学校找班级的时候，我有引领过他们。他们也似乎认出了我，亲切地喊了我一声老师，我不自觉地被他们的笑容打动到了。

课上，也许是第一次上硬笔字的课程，学生们有点不适应，但在老师的鼓励下，学生们都逐渐热情起来。热情之余，因为课堂上的互动多了起来，有的学生就开始变得“健谈”起来，一发不可收拾。我凑上去，问了一句，你喜欢上硬笔字的课嘛？学生弱弱地低下了头，又继续认真上课。其实，每一个学生都是爱学习的，只是他们对学习的理解方式和内容都不一样，所以他们的表达方式也不一样。要引起他们对课堂的注意力和学科的兴趣，关键是要台上的主讲老师做到内容有趣新颖，后面的辅导老师管理课堂纪律的方法适宜。虽然说起来的确如此，但是做起来的确又一定的难度，但是相信在接下来与学生们的相处，会越来越好，课堂会越来越有趣。

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（供稿单位/法政团委三下乡社会实践队 撰稿/游荣好）

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